RESUMEN
El estudio de Uso Público en el Paisaje Protegido de la Sierra de Santo Domingo (Zaragoza), que aquí se presenta, fue llevado a cabo tras la declaración del mismo, en colaboración con el Gobierno de Aragón, con el objetivo principal de analizar la gestión de uso público de este espacio protegido terrestre y poner en valor sus atractivos naturales y culturales y la relación que estos tienen con su población local.
Esta conexión entre el ser humano y su entorno se explica mediante el concepto de “paisaje”, que integra tres componentes fundamentales (conservación, educación-recreación y desarrollo socioeconómico) interrelacionados de manera equilibrada como pilares de la sostenibilidad de uso público en este espacio natural protegido.
Con el fin de analizar la contribución de cada uno de estos pilares al área protegida, se realizaron un análisis y evaluación detallados de las posibilidades turísticas, educativas y recreativas del Paisaje Protegido, así como un estudio de las características naturales del mismo, sus equipamientos y programas de uso público; y por último se propuso un listado de propuestas y mejoras para la elaboración del futuro Plan de Uso Público (PUP).
Palabras clave: Paisaje, uso público, sostenibilidad, conservación, educación, recreación, desarrollo socioeconómico.
ABSTRACT
The study of Public Use in the Protected Landscape of Sierra de Santo Domingo (Zaragoza), presented here, was carried out following the declaration thereof, in collaboration with the Government of Aragon, with the main objective of analyzing the management of public use of this protected landscape and to value their natural and cultural attractions and the relationship they have with their local population.
This connection between human beings and their environment is explained by the concept of «landscape» which integrates three major components (conservation, education-recreation and socioeconomic development) interrelated in a balanced way as pillars of sustainability of public use in this protected natural area.
In order to analyze the contribution of each of these pillars to the protected area, an analysis and detailed assessment of tourism, educational and recreational offerings of the Protected Landscape, as well as a study of the natural characteristics it was made, its equipment and public use programs, and a list of proposals and improvements for the development of future public use Plan (PUP) was proposed.
Key Words: Landscape, public use, sustainability, natural conservation, education, recreation, socioeconomic development.